Дистанційні творчі конкурси місто майстрів. Конкурс "подорож до міста майстрів". Хто може взяти участь у конкурсах

Щорічно у нашій школі в рамках тижня "Трудового навчання" проводяться позакласні заходи у вигляді конкурсів, КВК, захисту професій тощо. Сценарій конкурсу "Місто Майстерів" простий, але пройшов дуже цікаво, всім сподобався: і адміністрації, і дітям, і батькам. Провели в актовому залі, де встановили швейні машинки, з майстерні принесли рубанки, пилки, молотки... Вийшло справжнє Свято Праці!

Завантажити:

Попередній перегляд:

Конкурс «Місто Майстерів».

(Для учнів 7-9 класів).

Муратова Роза Нурсаєвна, вчитель технології

Ціль:

1. Перевірити знання, вміння та навички учнів з професійно – трудового навчання, виявити найкращих.

2. Розвивати вміння аналізувати та узагальнювати свої дії.

3. Виховувати почуття товариства, колективізму, працьовитість, повагу до праці, до працюючої людини.

Обладнання, інструменти та матеріали.

1. Магнітофон.
2. Швейні машини, рубанки, молотки, голки, ножиці.
3. Цвяхи, бруски, нитки, клапті тканини, гудзики.

Оформлення:

1. Плакати з прислів'ями про працю.

1. Виставка робіт учнів, виконаних під час уроків трудового навчання.

Хід заходу.

Перший ведучий : Добрий день, дорогі хлопці, дорогі вчителі! Одним із основних предметів у нашій школі є трудове навчання. Дівчатка навчаються швейній справі, а хлопчики – столярній.

Про важливість праці, її роль людському суспільстві говорили багато видатних людей.

Другий ведучий : Езоп говорив: « Справжній скарб для людей – вміння працювати»

Перший ведучий : Ломоносов говорив: « … невсипущий працю перешкоди подолає»

Другий ведучий : Чехов говорив: «Без праці не може бути чесного і радісного життя»

Перший ведучий:

За пеленою життєвих нашарувань,

За метушнею хвилин,

За зміною всіх наших настроїв

Є головне у світі – це праця.

Другий ведучий:

Це здорово:

Вміти! -

Сіяти хліб та пісню співати

Стіг метати,

Дрова колоти,

Грядку чисто прополоти.

Це здорово:

Строгати! -

Робити стіл чи ліжко.

Бак лудити,

Трамвай водити,

Будинок на зорі зводити.

Сталь кувати,

Деталь точити,

Майстерності інших навчати.

Перший ведучий: Праця є основною умовою існування людського суспільства, джерелом його матеріальних і духовних багатств. Тільки сумлінною, чесною, творчою працею можна забезпечити піднесення економіки, добробуту народу.

Другий ведучий: Діти, у рамках тижня «Трудового навчання» ми проведемо сьогодні з вами конкурс «Місто майстрів». У конкурсі візьмуть участь 3 команди: команди 7, 8 та 9 класів. У кожній команді по 6 осіб: 3 дівчинки та 3 хлопчики.

Прошу команди зайняти свої місця. Конкурс оцінюватиме журі. (Подання журі).

Перший конкурс – теоретичний.

«Знання техніки безпеки».

Перед будь-якою практичною роботою вчителі проводять з вами інструктаж з техніки безпеки. Перший конкурс ми теоретичний: знання техніки безпеки. Дівчаткам треба розповісти правила з техніки безпеки під час роботи голкою, ножицями, на швейній машині. Хлопчикам – під час роботи ножівкою, рубанком, молотком.

Другий конкурс.

«Підготовка інструментів, обладнання до

роботі».

Хлопчики готують до роботи рубанок: збирання рубанка.

Дівчатка – підготовка швейної машини до роботи: заправлення верхньої та нижньої ниток.

Третій конкурс – практичний.

Дівчатка виконують шов упідгинання із закритим зрізом.

Хлопчики розпилюють дошку.

Четвертий конкурс

"Ручна робота".

Дівчата пришивають гудзики.

Хлопчики виконують складання коробки на цвяхах.

П'ятий конкурс.

«Прислів'я про працю».

Російські прислів'я, які увібрали за сотні років народну мудрість, на чолі всього ставлять роботу та працю.

Кожна команда отримає картку з початком прислів'їв, треба буде продовжити прислів'я.

Шостий конкурс.

«Захист виробу»

Кожна команда захищає по два вироби: дівчатка – швейні, хлопчики – виконані з дерева.

Сьомий конкурс.

"Музичний".

Кожна команда виконує пісню про професію.

(Під час пауз команди та глядачі відгадують загадки).

Перший ведучий: Для підбиття підсумківслово надається журі.

(Журі підбиває остаточні підсумки конкурсів)

Командам вручаються грамоти за І, ІІ та ІІІ місце. Кожному учаснику вручається подарунок – блокнот.

Другий ведучий: Конкурс пройшов цікаво. Ми побачили з вами, скільки чудових майстрів та майстринь у нашій школі.Ви показали, на що здатні у справі. Тільки праця та терпіння допоможуть вам досягти професійних вершин. У ваших блокнотах ми написали слова чудового педагога Костянтина Дмитровича Ушинського: «Якщо ви вдало виберете працю і вкладете в неї всю свою душу, то щастя саме вас знайде». Бажаємо вам щастя та успіхів у праці!

Перший ведучий: Сьогоднішній захід ми закінчуємо словами:

Поки що у просторі

Кружиться планета,

На ній – пропахлої сонцем –

Ніколи не буде дня,

Щоб не було світанку!

Не буде дня,

Щоб не було зусиль!

Другий ведучий:

Слово є одне святе.

Це слово – Праця. Воно горить вогнем,

Воно звучить карбовано і суворо,

Вся наша міць, все надія в ньому

Як взяти участь та отримати Диплом?

Кожен із нас неповторний, і ми допоможемо Вам розкрити ваші таланти.

Беручи участь у конкурсах, ви отримуєте заслужену оцінку, і даруйте радість тим,

хто стикається з вашим талантом. Ми проводимо цікаві конкурси для дітей та дорослих.

Фантазуйте, робіть, розвивайтеся! Бажаємо Вам творчих успіхів!

Ви можете надіслати творчі роботи на конкурс!

Конкурсні роботи приймаються щодня

Усі конкурсні роботи отримають призові місця

Конкурсні роботи оцінює професійне журі

Якщо ви вмієте малювати

Виконуєте гарні вироби з різних матеріалів

Вмієте писати вірші

У вас виходять цікаві презентації

Захоплюєтеся фотографією

Якщо ви вмієте малювати на комп'ютері

У вас прихований справжній письменник

Ви можете надіслати нам свої творчі роботи та отримати заслужену оцінку

Оригінальні Дипломи, цікавий дизайн

Дистанційні творчі конкурси "Місто майстрів" - допоможуть Вам підготувати портфоліо

У вас є розроблені методичні матеріали

Є цікаві конспекти занять, уроків

Ви проводите чудові заходи для дітей

Підготовляєте чудові презентації для уроків, занять, семінарів

У вас багатий педагогічний досвід

Ви знаєте як оздоровлювати наших дітей

Ви можете надіслати Ваші роботи на

Професійний дистанційний конкурс "Педагогічна майстерність"

Яка головна мета інтернет-проекту "Місто майстрів?"

Допомогти Вам підготувати атестаційне портфоліо

Отримати заслужену оцінку за дитячі роботи

Підвищити свою педагогічну майстерність

Відкрити нові таланти серед учнів

Як відбуваються конкурси на нашому сайті?

Конкурсні роботи приймаються щодня

Ви надсилаєте конкурсну роботу

Протягом 2-3 днів її оцінює професійне журі.

Протягом 2-3 днів Ви отримаєте нагородні документи

Хто може взяти участь у конкурсах?

Дошкільнята від 3 років

Учні молодших класів 7-10 років

Учні середньої ланки 11-15 років

Учні старших класів та коледжів, училищ, технікумів 16-18 років

Викладачі коледжів, технікумів, інститутів

Вчителі початкової школи

Вчителі предметники

Вихователі дитячих садків та інтернатів

Педагоги додаткової освіти

Бібліотекарі

Всеросійські та Міжнародні конкурси

Багато різних тем, які Ви можете обрати у реєстраційній заявці

Номінації:

Образотворча творчість

Декоративно-ужиткова творчість

Світлина

Літературна творчість

Презентація

Комп'ютерна графіка

Спільна творчість дітей та дорослих

Конкурси для освітян:

Всеросійський дистанційний конкурс "Педагогічної майстерності"

Всеросійський дистанційний конкурс "Ярмарок ремесел"

Всеросійський дистанційний конкурс "Вернісаж образотворчого мистецтва"

Всеросійський дистанційний конкурс "Майстер - клас"

Результати протягом 2 днів!

Номінації:

Методична розробка

Найкращий конспект уроку

Педагогічний досвід

Сценарій свята

Найкраща презентація до уроку

Здоров'язберігаючі технології в практиці педагога

Найкращий позакласний захід

КОНКУРС

«Подорож до міста майстрів»

Цілі : викликати у вихованців інтерес до навколишнього світу, розширювати знання та уявлення про професії. Закріпити уявлення дітей про різні професії, показати значущість кожної з них. Розширювати словниковий запас та активізувати лексику неповнолітніх.

Обладнання:

Пісня «Чарівники смарагдового міста»

Голочки

Жетони, будиночки (перепустки)

Конструктор «Лего» 3 набори

Забарвлення 3 шт

Килимок з паперу 3 шт

Пластилін набір

Каструля, назви продуктів

Інструментальна музика (для релаксації)

Хід заняття.

1 . Організаційний момент.

2. Вступне слово .

Я пропоную вам здійснити подорож до «Міста майстрів». Хлопці, а хто такий майстер? (Мастерить, творить, створює).

А кого ми називаємо майстром своєї справи? (Той, хто вміє щось добре робити). А ви бажаєте стати майстрами? (Відповідь).

Отже, ви готові вирушити до «Міста майстрів»? (Відповідь)

Для того щоб потрапити до «Міста майстрів» ми маємо пройти кілька випробувань: знання прислів'їв про працю, вікторина, загадки про професії, гра «Третє зайве», Устами немовляти.

Вам відомо, що за свою працю люди різних професій люди отримують винагороду, щоб забезпечити себе харчуванням та одягом, тому на різних етапах випробувань за свою працю, тобто за правильну відповідь отримуватимете жетони, щоб отримати перепустку в «Місто майстрів»

3. Згадати прислів'я про працю.

Вікторина.

Хлопці, ви багато читали віршів, казок про працю та неробство, давайте зараз згадаємо ці твори.

Яку дівчину за свою працьовитість винагородили поїздкою на бал? (Попелюшка)

Пані Метелиця Рукодільницю за роботу нагородила так: коли вона проходила через ворота, то її облило золотом, а як Метелиця «нагородила» Стрічку? (Смолою її облило)

Про яку професію йдеться у книжці Маршака, якщо там є рядки:

Хто стукає у двері до мене

З товстою сумкою на ремені

Із цифрою «5» на мідній бляшці

У синій форменому кашкеті?

(листоноша)

На яку роботу Поп брав Балду за три клацання та варену полбу?

(Кухар, конюх, тесляр)

Загадки про професії

Нелегко знімати звірів,

Заєць просить: "швидше"!

Миша пищить: «боюся трошки,

Що побачить знімок кішка»,

«Уколю, загрожує їжак,

Якщо знімка не надішлеш. (Фотограф)

Щоб сосни, липи, їли

Не хворіли, зеленіли,

Щоб нові ліси

Піднімалися в небеса,

Їх під дзвін і гомін пташиний

Охороняє друг - (лісничий)

Він щедро вчить нас тому,

Що дуже потрібно буде у житті –

Терпінням, рахунку та листа

І вірності рідній батьківщині (вчитель)

Його робота в глибині, на самому дні

Його робота в темряві та тиші

Нехай праця його не легка і не проста,

Як космонавт пливе він серед зірок (водолаз)

Майстер, майстер допоможи –

Прохудились чоботи (чоботар)

Забивай міцніше цвяхи,

Ми підемо сьогодні у гості

Ворону, корову, цуценя та павича

Усіх вилікує лікар тварин (ветлікар, ветеринар)

Ми наближаємось до «Міста майстрів.

Гра «Третій зайвий»

масажист, перукар, ножиці

агроном, насіння, будівельник

листоноша, письменник, телеграма

підйомний кран, машина, кранівник

ветеринар, кошеня, дідусь

вчитель, продавець, вихователь

"Устами немовляти" (запис дитячих голосів на касеті)

Команди відгадують назви професій, про які говорять діти (їхні голоси записані на магнітофон).

У цієї людини багато грошей, але вона нічого на них не може купити. А якщо він і бере ці гроші, то потім десь повинен їх взяти, щоб покласти на місце. Люди, які мають зайві гроші, приносять їх йому, але не на зовсім. Коли їм потрібно, вони можуть забрати їх. Найчастіше на роботу він ходить у краватці. (Банкір)

Ця професія, переважно, жіноча чоловіки зустрічаються дуже рідко. Вони ввічливими мають бути, але таких мало. Вони все є, щоправда, це зовсім їх. У нас у Жовтневому є такі жінки, а у місті їх багато. Зазвичай до них люди ходять, коли хочеться чогось, або дуже потрібно. (Продавець)

А ці люди хочуть, щоби ми стали людьми. Вони суворі, але дуже ввічливі та культурні. Завжди допоможуть у скрутну хвилину. Про них кажуть, що вони – другі наші мами. (Вчитель)

Там, де ці люди працюють – чистота. До них ми ходимо, коли нам дуже погано. Вони теж допомагають у скрутну хвилину. Хоч вони нам і допомагають, але ми йдемо до них насилу та страхом. (лікар).

Представники цієї професії ми бачимо у кіно, театрах, на телебаченні, чуємо їхні голоси по радіо та читаємо про них у журналах. Люди цієї професії повинні мати гарну зорову пам'ять, перед тим як виступити в якій-небудь ролі, йому необхідно вивчити текст. (Актор).

Люди цієї професії мають бути спостережливими, уважними слухачами та запам'ятовувати почуте. Вони вивчають живу природу. Його увага зосереджена на тваринному та рослинному світі, захисті та охороні тварин. (Біолог) (Еколог).

Релаксація (про яку професію ви мрієте, чим займається людина цієї професії, згадайте тих людей, які працюють у цій професії) (звучить інструментальна музика)

Отже, ми пройшли усі випробування

«Місто майстрів»

Меблі (збирання меблів)

Художник (розфарбувати картину)

Ткач (соткати килимок з паперу)

Гончар (з пластиліну виліпити посуд)

Кухар (у каструлі зварити борщ із продуктів, які написані на листочках

Виставити всі вироби. Подивіться які вийшла у нас міцна меблі, гарні килими, картини, розфарбовані зі смаком, посуд з якого приємно поїсти

Хлопці ви сьогодні багато дізналися цікавого про працю, про професії. Питання вибору професії за день не вирішити. Не далека та година, коли ви вступите в нову пору вашого життя. Зараз для вас головним є навчання, ваш різнобічний розвиток – основа вашого життя. Пам'ятайте такі слова педагога Ушинського «Якщо ви вдало виберіть працю, то щастя саме вас відшукає». (Особистісно-орієнтований підхід) а для цього потрібно (написи на чоловічку)

Я хочу подарувати пам'ятки, в яких написані всі якості, які будуть потрібні при виборі майбутньої професії.

Пам'ятки

Рефлексія

Діти перед нами макет Міста майстрів. Якщо вам сподобалося працювати в наших майстернях, і ви хотіли б оселитися в цьому місті, то помістіть веселих чоловічків приколотих у вас на грудях усередину макета.

Якщо хочеш будувати міст

Спостерігати рух зірок,

Керувати машиною у полі.

Або вести машину вгору-

Добре працюй у школі,

Добросовісно навчайся

Підсумок заняття.