Libangan “Paalam, pulang tag-araw!” para sa mga bata ng senior preschool age. Scenario para sa summer entertainment sa gitnang grupo “Farewell to summer Mga sitwasyon para sa paalam sa summer sa dou
Nangunguna: Hello guys! Tuwang-tuwa akong makita kayong lahat sa aming palaruan sa tag-araw. Paano kayong lahat ay lumaki, mas maganda, tanned! Naging maganda ba ang summer rest mo? (Sagot ng mga bata.) Tuwang-tuwa ako para sa iyo. At ngayon mayroon kaming isang masayang holiday - isang holiday ng paalam sa tag-araw. Ngunit alalahanin muna natin ang mga tula tungkol sa napakagandang, masaya at mainit na panahon ng taon.
Ang tag-araw ay gumulong tulad ng sikat ng araw,
Ito ay kumikinang, kumikinang
Mga seresa, daisies,
Buttercups, sinigang.
Tag-init! Tag-init! Tag-init! Tag-init!
Nakasuot ng maliliwanag na kulay,
Pinainit ng mainit na araw,
Hayaang tumagal ang tag-araw!
Ang tag-araw ay sikat sa mga kabute,
Mga berry at bulaklak,
At noong Hunyo ang nightingales
Magsisimula na silang kumanta ng sarili nilang mga kanta.
Lumalabas na ang mga tugtog na trills!
Ang mga bata ay pumunta sa ilog.
Sunbathing sa buhangin
Matuto kang lumangoy sa ilog.
Pantalon at T-shirt na naman
Nakahiga sa dalampasigan
At ang mga damuhan ay nagbabadya
Sa niyebe ng mansanilya.
Ang mga paru-paro ay lumilipad sa paligid
Ang mga bulaklak ay inani.
At sa mga hardin at taniman
Ang kalikasan ay mapagbigay sa mga prutas!
Nangunguna: Anyayahan natin si summer na bumisita.
Tag-init: Inaanyayahan ko kayong lahat na tumayo, sumayaw nang sama-sama at magsaya!
Isang masayang sayaw ang ginaganap
SUMMER: Ngayon guys, hulaan ang mga bugtong! Kung sumagot ka ng tama, lalabas ang sagot sa screen. Manood at makinig ng mabuti!
Mga palaisipan
Para sa ilan, siya ay isang hardinero,
Para sa iba, siya ay isang magsasaka,
Namamahala na maging kahit saan
Diligan ang bukid, parang at hardin. ( ulan).
Sa isang malaking carpet na may kulay
Umupo ang iskwadron,
Ito ay bubukas, pagkatapos ay isasara
Pininturahan ang mga pakpak. ( Mga paruparo).
Maybahay
Lumilipad sa ibabaw ng damuhan
Magkakagulo sa bulaklak -
Ibabahagi niya ang pulot! ( Pukyutan).
Malapit sa kagubatan, sa gilid,
Dekorasyon sa madilim na kagubatan,
Lumaki siyang kasingkulay ng Parsley,
nakakalason... ( lumipad ng agaric).
Mapagmahal, mabait,
Ito ay kumikinang sa ating bintana,
Magiliw naming hinihiling:
"Painitin mo kami ng kaunti!" »( Araw).
Nangunguna: Mga bata, alam niyo ba kung anong kulay ng tag-araw? Oo, alam mo at ako ang kanta tungkol dito!
Espanyol "Anong kulay ng summer? »mga salita at musika A. Varlamova.
Nangunguna: Mabilis na lumipad si Summer
Naging madalas ang pag-ulan.
"Paalam, lumipad na kami" -
Ang mga crane ay tumatawag sa amin.
Aalis na ang tag-araw, ngunit hindi kami malulungkot, ngunit magiging masaya kasama ka, maglaro at suriin kung gaano ka naging mas mature, mas matalino, matalino at maparaan sa tag-araw.
Si Zlyuchka-Thorn ay pumasok sa bulwagan nang paurong, hinihimas ang kanyang mga palad, at nagsalita sa isang malisyosong boses.
Thorn-Thorn: Buweno, matagumpay kong nagawa ang isa pang pangit na bagay: Nagbuhos ako ng asin sa compote. Ngayon hayaan silang uminom ng maalat na compote! Ha ha ha!
Lumingon siya at nakita niya ang isang silid na puno ng mga bata.
Thorn-Thorn: Oo! Dito ko kailangan!
Nangunguna. : Saan napupunta itong "dito"?
Thorn-Thorn: Saan saan. Oo, dito, kung saan maraming bata. Gagawin ko ang mga katulong ko sa kanila.
Ved: Sino ka?
Thorn-Thorn: Ako si Zlyuchechka-Koluchechka. Masasabi mo lang - Matinik na tinik. Balita ko nagbakasyon ka dito?
Nangunguna. : Hindi lamang anumang holiday, ngunit isang pagdiriwang ng paalam sa tag-araw. Dumating kami upang magsaya, upang makita ang isa't isa kung gaano kami naging kalaki sa tag-araw.
Thorn-Thorn: Ito ang mga malalaking pandak na bata! Oh, pinatawa nila ako! (Laughs.) Gusto ko lang silang bigyan ng pacifier para sipsipin.
Nangunguna. : Maghintay, maghintay, Thorny Thorn, upang malaman kung ang ating mga lalaki ay talagang matured na, kailangan natin silang subukan sa mga laro.
Thorn-Thorn: Suriin ito, tama? Pakiusap! (ilalabas ang bola.) Narito ang bola. Ang sinumang hindi makahuli sa kanya ay hindi lumaki, ngunit nananatiling isang maikling bata.
Nagsisimula siya nang random, nililinlang ang mga bata, ibinabato ang bola sa kanila.
Nangunguna. : Oh hindi! Hindi ito gagana! Kung maglalaro ka, then for real.
Thorn-Thorn: Paano ito tunay?
Ved. : Nangangahulugan ito ayon sa mga patakaran. Tingnan, ipapakita namin sa iyo kung paano maglaro. At susuriin mo kami.
Thorn-Thorn: Well, sumasang-ayon ako.
1 kompetisyon Animal relay
Ang mga bata ay nahahati sa dalawang pangkat. Ang unang koponan ay tinatawag na "bears", ang pangalawa ay tinatawag na "hares". Sa utos ng pinuno, ang mga miyembro ng koponan ay dapat pumunta sa isang partikular na lugar tulad ng ginagawa ng mga tunay na hayop. Ang koponan ng "bears" ay tumatakbo tulad ng mga oso, ang "hares" na koponan ay tumatakbo tulad ng hares.
Pangalawang kumpetisyon "Naughty squirrel"
Mga kagamitan sa palakasan: bola, basket.
Ipinapaliwanag ng nagtatanghal ang gawain:
Ako ay isang makulit na ardilya, mahilig ako sa mga mani at cones.
Itinago ko sila sa aking guwang, Maaliwalas at mainit doon!
I suggest na maging squirrels din kayo.
Kinuha ng bata ang bola mula sa 1st basket, itinapon ang bola sa isa pang basket, sinusubukang makapasok dito. Bilangin ang mga bola.
Ika-3 kumpetisyon na "Caterpillar"
Ipinaliwanag at ipinakita ng pinuno ang gawain: ang mga bata ay tumayo nang isa-isa, ilagay ang kanilang mga kamay sa mga balikat ng taong nasa harap, at sa gayon, nang hindi binubuksan ang hanay, kailangan nilang maglakad sa isang tiyak na distansya, na minarkahan ng pinuno.
MBDOU "Lena Kindergarten"
Aliwan
"Paalam, pulang tag-araw!"
para sa mga bata ng senior preschool age
Inihanda ni:
Epifanova G.Yu.
Tagapagturo ng pisikal na edukasyon
Layunin at mga gawain:
Pagpapalakas ng pisikal at mental na kalusugan ng mga bata.
Pag-unlad ng mga pisikal na katangian at akumulasyon ng karanasan sa motor, pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata.
Ang pagbuo ng interes at pagpapahalaga sa mga bata sa pisikal na edukasyon, maayos na pisikal na pag-unlad sa pamamagitan ng pag-unlad ng mga pisikal na katangian (bilis, lakas, kakayahang umangkop, pagtitiis at koordinasyon);
Pag-unlad ng libreng komunikasyon sa pagitan ng mga bata na may iba't ibang edad.
Kagamitan: Malambot na laruan - araw, cloud cap, walis, bulaklak, tape recorder, hoops, 2 pares ng pantalon para sa dalawa, dummies ng mga gulay at prutas, 2 payong, treat para sa mga bata, Baba Yaga at Summer costume.
Tunog ang kanta sa recording na "Oh, what a summer this is" mula sa pelikulang "Santa Claus and Summer"
Nangunguna: Kumusta mahal na mga lalaki! Napakagandang kanta ang nagdala sa atin dito ngayon! At ngayon sasabihin ko sa iyo ang isang bugtong.
Maririnig mo ang pag-awit ng mga lamok,
Oras para sa mga berry at bulaklak,
Ang lawa ay pinainit ng init,
Inaanyayahan ang lahat na lumangoy (tag-init)
Tama! Sa loob ng tatlong buwan ay nagtanned ka at lumaki na. Naging magaling sila at magaling. Tandaan natin kasama mo ang mga pangalan ng mga buwan ng tag-init.Mga sagot ng mga bata
Nangunguna: - Ano ang ginawa mo sa tag-araw? Naligo ka na ba sa araw? Lumangoy ka ba sa ilog?
Maglaro tayo, tatanungin kita, at sasagutin mo ako ng ganito: "Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan." Ngunit kung hindi ka sumasang-ayon sa isang bagay, pagkatapos ay manatiling tahimik, huwag sumagot ng anuman.
Laro sa pagsasalita:
Sino, sabihin sa akin, ang responsable para sa pag-order ngayong tag-init?
Sino sa inyo, sabihin nang malakas, na nagbabantay sa mga berdeng langaw?
Sino ang masigasig na nagdilig sa kanilang hardin sa abot ng kanilang makakaya?
Ilan sa inyo, na gumising ng maaga, naghugas ng sarili mula sa gripo sa tag-araw?
Sino sa inyo, kapag naghilamos ka ng mukha, nag-ahit gamit ang pang-ahit ng tatay mo?
Sino ang nagpapahinga sa dagat, sino ang lumangoy, naligo sa araw?
Ilan sa inyo, kapag lumalangoy, pagkatapos ay nakahiga sa niyebe?
Sino ang gustong makipagbiruan sa akin sa tag-araw at taglamig?
Sino ang hindi naglalakad sa madilim sa tag-araw, mahilig sa sports at pisikal na edukasyon?
Pagkatapos ay mabilis na tumayo sa bilog at ulitin pagkatapos ko
Pagsasanay sa laro: "Mag-stretch" Ang mga galaw ay isinasagawa alinsunod sa mga salita.
Iunat ang lahat ng mas mataas
Mas mataas kaysa sa bahay, mas mataas kaysa sa bubong.
Pagkatapos ay nag-stretch kami pasulong
Lahat ay may nakukuha.
At saka sila yumuko patalikod
Mag-stretch pa
Sumandal sa kaliwa't kanan
Matapang naming iniunat ang aming mga braso.
At ngayon ang ikiling muli,
Yumuko kami sa lupa.
Pinagsalikop namin ang aming mga kamay sa isang kastilyo
At dinala nila ako sa ulo.
Patuloy kaming nag-uunat:
Kung sino ang may gusto ay yuyuko.
Kasunod ng bagong tensyon
Magsimula tayong magpahinga.
Nakaramdam ka ba ng init sa iyong katawan?
Parang may apoy sa loob.
Nangunguna: Sabi mo mahilig kang maglaro at magsaya? Kung gayon, naghihintay sa iyo ang laro ng tag-init na komiks na "Sun and Cloud".Ang larong "Sun and Cloud" ay nilalaro (Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog at ipinapasa ang laruang araw mula sa kamay patungo sa kamay, at isang bata sa isang "ulap" na sumbrero ay sumusubok na saluhin ang "araw")
Nagtatanghal. Ngayon, guys, magpapaalam tayo sa tag-araw. At ang mahiwagang bulaklak na ito na tumubo sa aming flowerbed ay tutulong sa amin na dalhin ang aming sarili sa Tag-init.
Lumipad, lumipad talulot
Sa Kanluran hanggang Silangan
Sa hilaga, sa timog,
Bumalik ka at gumawa ng bilog
Sa sandaling mahawakan mo ang lupa
Upang maging sa aking opinyon,
Utos sa amin na hanapin ang aming sarili sa isang parang engkanto!
Tumalon si Baba Yaga mula sa likod ng veranda sa isang walis,
Baba Yaga Sino ang bumasag sa aking kamangha-manghang katahimikan?
Sino ang nang-istorbo kay Lola Yagulya?
Nagtatanghal. Ito kami kasama ng mga lalaki.
Baba Yaga. Oo, nakikita ko na kasama mo ang mga lalaki
Alam mo ba kung saan ka napunta?
Nagtatanghal. Siyempre, alam namin, sa istasyon ng Skazochnaya.
Baba Yaga. Iyon lang: "Fairytale"
Ngayon gagawin ko ang lahat ng mga bata sa iba't ibang mga hayop.
Ngayon sila ay ungol, tahol, ngiyaw.(nagbigay ng spell)
Ang mga bata ay nagpapakita ng iba't ibang mga hayop
Nagtatanghal. At hindi mo kami tinakot, ngunit nilibang lang kami.
Baba Yaga. Hindi lang iyon, ngayon ay walisan ko ang lahat ng bata dito gamit ang walis.
Bumangon sa isang bilog at makipaglaro sa masasamang espiritu.
Ang larong "Broom - Fishing Rod" ay nilalaro
Baba Yaga. Hindi ko maintindihan kung ano ito, muli hindi ko tinakot ang mga bata.
Nagtatanghal. Salamat Baba Yaga sa pakikipaglaro sa mga lalaki, ngunit oras na para magpatuloy tayo - bibisitahin natin si Summer para magpaalam sa kanya.
Baba Yaga . Magaling, friendly guys. Sana mahanap mo na si Summer. At oras na para bumalik ako sa fairy tale.
Nagtatanghal: Lumipad, lumipad talulot
Sa Kanluran hanggang Silangan
Sa hilaga, sa timog,
Bumalik ka at gumawa ng bilog
Sa sandaling mahawakan mo ang lupa
Upang maging sa aking opinyon,
Sinabi nila sa amin na hanapin ang aming sarili sa isang musical clearing.
Nagtatanghal: So you and I find ourselves in a musical clearing, ano sa tingin mo ang magagawa natin dito?Mga sagot ng mga bata.
Nagtatanghal: Ngayon ay kakantahin natin ang kantang "Ang mundo ay parang makulay na parang"
sl. M. Plyatskovsky musika. V. Shainsky
Astill me knowing na mahilig kang sumayawSayaw "Mga Bulaklak at Hardin"
Nagtatanghal: Lumipad, lumipad talulot
Sa Kanluran hanggang Silangan
Sa hilaga, sa timog,
Bumalik ka at gumawa ng bilog
Sa sandaling mahawakan mo ang lupa
Upang maging sa aking opinyon,
Inutusan nila kaming pumunta sa larangan ng palakasan.
Mga karera ng relay:
1 "Dalawa sa isang pantalon"
2 "Masisipag na bubuyog"
3 "Higad"
Nagtatanghal. Salamat guys sa pagpapakita na sila ay naging malaki at matipuno. At oras na para magpatuloy tayo sa ating lakad.
Lumipad, lumipad talulot
Sa Kanluran hanggang Silangan...
Tulungan kaming makapunta sa summer playground.
/napunit ang isang talulot, ang kantang "Tag-init" ng mga muse ay tumutunog. At seq. A. Pugacheva, Pumasok ang tag-init. /
Tag-init. Kumusta aking mga kaibigan!
Napakasaya kong makilala ka!
Lumaki ka na, naging malaki ka na,
Tell me, kilala mo ba ako?
Well, tell me, sino ako?
Mga bata. Tag-init!
Tag-init. Bakit ka malungkot?
Nagtatanghal. Ngayon ay nagpapaalam kami sa iyo hanggang sa susunod na taon.
At ayaw namin sa ganoong paraan
Tutal, darating na ang taglagas.
Tag-init. At ngayon ikaw at ako ay magkakaroon ng higit pang kasiyahan at paglalaro. Sumasang-ayon ka ba?
Mga bata . Oo!
Tag-init . Ngayon hulaan kung ano ang bugtong?
Magpapakasaya tayo noon.
Ang haba niya, ang laki niya
Siya ay mula sa mga ulap hanggang sa lupa, Hayaan siyang pumunta nang mas mabilis
Nawa'y mas mabilis na lumago ang mga kabute!
Ano ito? /ulan/
Ang mga larong "Sun and Rain" at "Gardener" ay nilalaro kasama ng mga bata.
Tag-init. Ang saya ko kasama ka!
Ayaw ko kasing humiwalay.
Bilang pamamaalam, inaanyayahan ko ang lahat na sumayaw.
Malayang sumasayaw ang mga bata gamit ang mga pamilyar na galaw.
Nagtatanghal. Maligayang Tag-init, mahal ka sa lahat,
At nakakalungkot na magpaalam sa iyo.
Sabihin natin kay Summer, mga anak, “Paalam! Hanggang sa susunod na taon!
Nagpaalam si Summer sa mga bata at umalis.
Nagtatanghal. At para sa inyong lahat, iminumungkahi ko na kumuha kayo ng mga krayola at gumuhit ng mga bulaklak, hayaan ang paglilinis na ito na ipaalala sa amin ang tag-araw.
Elena Degtereva
Holiday« Paalam, tag-init»
Target: Lumikha ng isang kapaligiran ng kagalakan sa mga bata, lumikha ng isang positibong emosyonal na estado
Mga gawain:
Pagyamanin ang isang masaya at mapagmalasakit na saloobin sa kalikasan.
Bumuo ng mga kakayahan sa malikhaing motor
Upang pagsamahin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa estado ng pamumuhay at walang buhay na kalikasan sa pagtatapos ng tag-araw, pag-unawa ng mga bata sa mga pagbabago sa kalikasan sa tag-araw.
Ulitin ang mga tula at bugtong tungkol sa tag-araw.
Mga kalahok sa libangan: nagtatanghal, Tag-init, mga bata, Baba Yaga, Taglagas
Nangunguna: Ganun dumaan na ang tag-araw. …
Wala kaming oras na lumingon,
Ang taglagas ay nasa threshold na,
« Paalam» sabi ni fly!
Guys, meron tayo ngayon paalam sa tag-araw. Ano ito tag-init, sagot guys. Tatanungin kita, at sagutin mo malakas: "Oo" o "Hindi".
1. Mainit ang tag-araw? 2. Ang tag-araw ay taglamig?
3. Ang tag-araw ay maliwanag na sikat ng araw? 4. Malamig ang tag-araw?
5. Ang tag-araw ay ang dalampasigan? 6. Tag-init– lumalangoy ba ito sa ilog?
7. Ang ibig sabihin ng tag-init ay hiking sa kagubatan? 8. Ang ibig sabihin ng summer ay butterflies?
9. Ang tag-araw ay pagkahulog ng dahon? 10. Ang tag-araw ay isang holiday?
Magaling! Tatlong buwan ng tag-araw ay nasa likod na natin, sabihin mo sa akin ang mga ito!
(tinatawag ng mga bata ang mga buwan ng tag-init)
Kanta: "Anong nangyari tag-init?» (mga bata sa senior group)
Nangunguna: Ngayon tawagan natin Tag-init. Tara na, tara na!
(Tumawag ang mga bata tag-init, tumatakbo si Baba Yaga na nakasuot ng summer hat.
Baba Yaga: Hello, mga bata. Tinawag mo ba ako? Kaya dumating ako. Sabihin mo sa akin kung paano mo ginastos ang sa iyo tag-init?
Isang laro. "Paano ko ginastos tag-init»
Itaas ang iyong mga kamay sa mga pumunta sa nayon upang bisitahin ang kanilang lola.
Ipakpak ang iyong mga kamay para sa mga lumangoy sa ilog.
Ang mga nag-sunbated sa dalampasigan ay pinapadyak ang kanilang mga paa.
Ang mga pumunta sa kagubatan upang mamitas ng mga berry ay tatalon.
Paikutin ang mga nakahuli ng butterflies!
Umupo na kayo, iyong mga nangisda.
Ano pang ginawa mo sa tag-araw?
(sabi ng mga bata)
Nangunguna: Guys, nagustuhan niyo ba? Tag-init?
Mga bata: Baba Yaga ito, hindi Tag-init.
Baba Yaga: Bakit mas masama ako? Tingnan mo, gaano ako kaganda? At ang sumbrero ay napakatalino! ibabalik ko sayo Tag-init, gusto ko lang makipaglaro sayo.
Nangunguna: Hayaan siyang manatili sa amin, maglaro at magsaya. Baka sakaling sabihin niya sa amin Babalik ang tag-init.
Russian katutubong laro "Ay dili-dili"(mga bata sa senior group)
Ang Agosto ay ang huling buwan ng tag-araw at ngayon ang huling araw ng tag-araw. Sa loob ng tatlong buwan ikaw ay nagtanned, lumaki, naging magaling at bihasa. Anong ginawa mo sa tag-araw? Naligo ka na ba sa araw? Lumangoy ka ba sa ilog?
Maglaro tayo, tatanungin kita, at gigisingin mo ako sagot: "Ako ito, ako ito, lahat ng mga kaibigan ko!". Well, kung hindi ka sumasang-ayon sa isang bagay, pagkatapos ay manatiling tahimik at huwag sumagot ng anuman.
Laro sa pagsasalita:
Sino, sabihin mo sa akin sa tag-araw responsable ba ito sa order?
Sino sa inyo, sabihin nang malakas, na nagbabantay sa mga berdeng langaw?
(Baba Yaga : ako! ako! ako! Gusto namin ni Lesh na magsaya ng ganito.)
Sino ang masigasig na nagdilig sa kanilang hardin sa abot ng kanilang makakaya?
Ilan sa inyo ang nagising ng maaga at naghugas ng sarili? sa tag-araw mula sa gripo?
Sino ang nagpapahinga sa dagat, sino ang lumangoy, naligo sa araw?
Ilan sa inyo, kapag lumalangoy, pagkatapos ay nakahiga sa niyebe?
Sino at sa tag-araw at sa taglamig mahilig siyang magbiro sa akin?
Sinong hindi pupunta makulimlim sa tag-araw, mahilig sa sports at physical education?
Pagkatapos ay mabilis na tumayo sa isang bilog at ulitin sa akin...
(Si Baba Yaga ay pinaghalo ang lahat, tumawa)
Nangunguna: Baba Yaga, nasaan na? Tag-init?
Baba Yaga: Patawarin mo ako, gusto ko lang magsaya at magbiro, ngunit ngayon aalis na ako, at sa iyo Ginugugol ko ang tag-araw.
Nangunguna: Guys, sumayaw ka at magkikita tayo Tag-init.
Tag-init: Kumusta, mga kaibigan, hindi kayo malungkot nang wala ako.
Nangunguna: Kanina ka pa namin hinihintay at ngayon ay sasayaw kami ng isang nakakatawang sayaw.
Sayaw "Boogie Woogie"
Nangunguna: At may mga na kaarawan ng tag-init?
(kung mayroon, ang mga batang ito ay lalapit.)
Kanta "Mga Gene ng Crocodile"
Nangunguna: Bumababa ang araw,
Ang mainit na tag-araw ay nagtatapos.
gagawin natin tandaan ang tag-araw,
At mami-miss natin siya.
Guys, gaano kaliwanag ang sikat ng araw sa tag-araw? Kakanta ng kanta ang mga anak namin.
Kanta "Araw"
Nangunguna: Laging umuulan sa tag-araw.
Ang sayaw ay isang laro "Mga droplet" (mga anak ng gitnang pangkat)
Isang laro "Araw at Ulan" (junior group).
Nangunguna: Oo, maraming kawili-wiling bagay ang maaari mong gawin sa tag-araw.
Pumitas ka ba ng bulaklak? sa tag-araw? (sagot ng mga bata) Isang laro "Mangolekta ng bouquet"
Nangunguna: At naghabi kami ng mga korona mula sa mga bulaklak, at ngayon ay maglalaro kami ng isang laro.
Isang laro "Sino ang unang magsusuot ng wreath"
Nangunguna: Oh, anong dakilang mga kasama! At ngayon malalaman natin. Gaano mo kahusay malutas ang mga bugtong?
Tinatanong tungkol sa mga bugtong tag-init.
Lumilipad mula sa bulaklak hanggang sa bulaklak,
Kinokolekta ang pulot. (Buyog)
Sa una ito ay nagiging dilaw
At pagkatapos ay tumaba at maputi siya.
Ngunit ito ay nagkakahalaga ng paghihip kahit isang beses,
At isang tangkay na lang ang matitira. (Dandelion)
Napakataas sa langit
Bagama't kumikinang, sa iyong mukha mismo.
At ito ay kumikinang nang maliwanag
Aba, napakainit nito! (Araw)
Mas gusto kong tumakbo sa kanya
Sasabak muna ako dito!
Ako ay lumangoy at magwiwisik,
Ano ang nakahiga sila sa pampang! (Ilog)
Mainit at umaagos
Kung nabasa mo ito, ito ay mas mabuti.
Kahit na isang kastilyo na ginawa mula dito
Madali mo itong maitayo! (Buhangin)
Isang laro "Mga salagubang" (gitnang mga bata)
Nangunguna: Tag-init, nagustuhan mo ba sa amin? yun lang, Paalam tag-init!
Basta wag mo kaming kalimutan! Magkita-kita tayo sa lalong madaling panahon, sa isang taon. Hihintayin ka namin ulit darating ang tag-araw. At bukas ay darating ang taglagas. Tawagan natin siya. Mga bata: Autumn, Autumn, inaanyayahan ka naming bisitahin kami! Lumabas si Autumn at nakipagkita Sa tag-araw. Hinawakan ni Summer sa kamay si Autumn.
taglagas: Salamat Tag-init. Mahal na mahal ka ng mga lalaki. Ngunit dumating ang oras na kasama ka magpaalam. Nangunguna: Guys, ano ang atin ito ay isang holiday, hindi kami malulungkot niyan aalis na ang summer. Pagkatapos ng lahat, ang isang kahanga-hangang oras ng taon ay papalapit na - Autumn. At ngayon inaanyayahan ko ang lahat na magsaya.
Mga publikasyon sa paksa:
MDOU "Child Development Center - Kindergarten No. 17 "Ladushki" Volsk, Saratov Region" Paalam sa tag-araw Pisikal na edukasyon holiday para sa mga nakatatanda.
Scenario para sa graduation party sa institusyong pang-edukasyon sa preschool na "Paalam, ang aming magandang tahanan!" Ang institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo "Kindergarten s. Baltai" Graduation Celebration Script "Paalam, aming mabuti.
"Maslenitsa, paalam." tunog ng masasayang musika, lumabas ang Nagtatanghal at binabasa ang utos tungkol sa pagpaalam sa taglamig. Nagtakbuhan ang mga buffoon. 1Buffoon: Oh, ikaw.
GOODBYE TREE! Nakatayo ang mga bata sa kalye sa palibot ng Christmas tree.Tagapagtatanghal: Hello! Ngayon ay nagtipon kami sa paligid ng Christmas tree upang muling magkita.
Elena Tvardovskaya
Libangan script na "Paalam sa Tag-init"
Sitwasyon ng holiday« Paalam sa tag-araw»
(mas matandang edad)
Target: Paglalahat ng mga ideya tungkol sa tag-init.
Mga gawain:
Lumikha ng isang positibong emosyonal na kalagayan.
Dagdagan ang interes ng mga bata sa panahon ng tag-init.
Itaguyod ang pagkakaibigan sa pagitan ng mga bata.
Tulungan ang mga bata na magkaisa sa mga pangkat.
Paunlarin kakayahan ng mga bata na mag-navigate sa teritoryo ng kindergarten. Palawakin ang kaalaman tungkol sa libangan at mga laro na maaari mong laruin sa tag-araw. Gamitin ang iyong kakayahang mag-isip nang lohikal sa pamamagitan ng paglutas ng mga bugtong. Pagbutihin ang kakayahang magsagawa ng iba't ibang uri ng paglalakad at pagtakbo. Paunlarin ang pag-iisip, katalinuhan.
Isulong ang pisikal pag-unlad ng bata.
Libangan
Ang mga kantang sayaw ng mga bata ay tinutugtog sa gitnang plataporma, kung saan nagtitipon at sumasayaw ang mga bata sa lahat ng grupo.
Manager:
Sa kindergarten ngayon
pagmamadali at pagmamadali
Lahat ng mga lalaki ay nakabihis -
Simple lang maganda!
Guys, magkakaroon tayo ng isang pambihirang araw ngayon! Araw paalam sa tag-araw, ngunit hindi kami malulungkot, ngunit gumastos Tag-init na may masasayang laro, biro.
Lumilitaw ang isang character Tag-init.
Tag-init: Hello guys! Hello girls and boys! Anong kahanga-hangang musika ang nagdala sa ating lahat dito! Tungkol saan ang mga kantang ito? Nakita kong handa ka nang hulaan kung sino ako?
Sasabihin ko sa iyo ang isang bugtong:
Maririnig mo ang pag-awit ng mga lamok,
Oras para sa mga berry at bulaklak,
Ang lawa ay pinainit ng init,
Inaanyayahan ang lahat na lumangoy... (SUMMER)
At saan ka nanggaling sa tag-araw(sa nayon, sa dagat, atbp.)
Oh, napakagaling, at iniimbitahan kitang pumunta sa isang kawili-wiling paglalakbay.
Gumawa tayo ng isang nakakatawang tren at umalis. (Pumunta sa sports ground)
Sa loob ng tatlong buwan ay pinag-aralan mo akong mabuti at natuto ng maraming tula tungkol sa akin, pakinggan natin sila (2-3 min)
Magaling! Nasiyahan ka ba? Ngayon suriin natin, ulitin ang mga paggalaw pagkatapos ko.
LOGORHYTHMIC EXERCISE « Tag-init»
Sa tag-araw, lahat kami ay lumangoy(ay pinapalaki mga kamay sa antas ng dibdib)
Tumakbo kami at naglakad (tumatakbo sa pwesto)
Sa tag-araw tumalon kaming lahat(pagtatalon)
At saka kami nagpahinga (magkadikit ang mga palad, imitasyon ng pagtulog)
Tag-init: Sa likod summer lumaki na kayong lahat, anong ginagawa mo? (sabay sabay na sagot)
Tag-init: Magaling! Gumawa ka ba ng mga round dances? Naghabi ka ba ng mga bulaklak na korona? Nakikita ko ang iyong mga batang babae ay nakaupo sa mga wreath, lumabas at sumayaw para sa amin.
Sayaw ng mga batang babae sa mga korona
Tag-init: Oh guys, parang may kulang sa paligid ngayon (tumingin ka sa paligid).Eksakto, hindi ko nakikita ang aking mga kaibigan, ang mga sinag ng araw, kahit saan. Hindi mo ba sila nakita? Saan sila nagpunta?
PUMASOK si BABA YAGA.
B. I: Well, gumawa ako ng isa pang dirty trick ngayon, nagnakaw ako ng sunbeams! (Nagkukuskos ng kamay) Ha ha ha. (lumingon sa mga bata)
Oo, dito ko kailangan!
Tag-init: Saan ito pupunta?
B. I: Saan, saan... Oo, dito, kung saan maraming bata. Anong klaseng bakasyon ang ginagawa mo dito?
Tag-init: May bakasyon tayo ngayon paalam sa tag-araw. Ang mga lalaki ay dumating upang magsaya, tingnan ang isa't isa, kung gaano sila kalaki ang lahat summer at magpaalam kasama ko hanggang sa susunod na taon.
B. I: Malalaki at maikli ba itong maliliit na bata? Oh, pinatawa nila ako! (tumawa). Gusto ko lang silang bigyan ng pacifier para sipsipin!
Tag-init: Teka, B. I, para malaman kung matured na ba talaga ang mga lalaki natin, kailangan natin silang suriin.
B. I: Suriin? Oo pakiusap (kinuha ang bola). Narito ang bola. Ang sinumang hindi makahuli sa kanya ay hindi lumaki, ngunit nananatiling isang maikling bata.
Nagsisimula siyang ihagis ang bola nang random, nililinlang ang mga bata.
Tag-init: Well, hindi, hindi iyon gagana, kung maglalaro ka, pagkatapos ay maglaro ayon sa mga patakaran!
B. I: Nakabuo kami ng ilang mga patakaran. At bakit kailangan sila?
Tag-init: Ang mga lalaki natin ay laging naglalaro ayon sa mga patakaran, gusto mo bang manood?
B. I: Syempre gusto ko!
Tag-init: Para maglaro kailangan nating hatiin sa mga koponan. At tutulungan tayo ng mga nanay at tatay dito.
Mga karera ng relay:
B.Ya.: Sa taong ito ay walang nakikita o hindi nakikitang mga kono sa kagubatan. Maaari mo bang tulungan akong mangolekta ng mga ito? Kung hindi ay hahadlang sila!
1. "Kolektahin ang mga cone sa isang basket"
/Ang mga kalahok ay nahahati sa 2 koponan at tumayo sa isang hanay. Ang mga kono ay nakakalat sa sahig. Ang unang bata, sa hudyat ng pinuno, ay yumuko, kumuha ng isang kono at ipinasa ito sa susunod na miyembro ng koponan, at sa gayon ang paglipat ng kono ay nangyayari sa kahabaan ng kadena. Ang huling tao sa column ay nasa hustong gulang. Tinanggap niya ang kono at inihagis sa basket. Ang basket ay nakatayo sa layo na 1.5 -2 m. Kung ang kono ay hindi mahulog sa basket, kung gayon hindi ito mabibilang. Ang mga nanalo sa kumpetisyon ay tinutukoy ng bilang ng mga cone sa basket/
B.Ya.: Pupunta ako sa dagat, at kasabay nito ay makikita ko ang mga live na dikya, nakakita ka ba ng dikya? ngayon gagawa ako ng magic... (Nagsalita ng isang spell sa kanyang malaking bag at naglabas ng dalawang dikya mula doon)
2."Ipasa ang dikya" (Goma na guwantes na puno ng tubig)
Tag-init: Buweno, hindi ka maaaring magluto ng sopas ng isda mula sa dikya, kailangan mong mangisda para sa masarap na isda. Ipakita kung anong uri ka ng mangingisda.
3."Pangingisda"
(sa simula ay may isang basket para sa mga nahuling isda, tumakbo sila sa isang palanggana na may tubig at isda, kinuha ito gamit ang isang kutsara at dinala sa kanilang basket)
B. I: Mabilis at matalino, ngunit hindi nag-iingat, hindi nila ako tinanong, lola, marahil kailangan ko ng tulong sa isang bagay.
L: Paano kita matutulungan?
B. I: Oo, wala akong oras upang maghanda para sa taglamig, kaya kinolekta ko ang ani, ngunit hindi ito inilagay sa mga garapon, hindi ito napanatili.
Tag-init: Mabilis ka naming tutulungan na gawin ito!
4."Maglagay ng mga gulay at prutas sa mga garapon"
B. I: Ganyan kabilis at kagaling ang iyong mga anak sa kindergarten. Alam mo ba kung paano lutasin ang mga bugtong?
1. Kumaway at sumasayaw sa ibabaw ng bulaklak,
Kumaway siya ng patterned fan. (Paruparo)
2. Hindi siya lambat o lambat,
Ang isda ay nahuhuli sa isang kawit. (pamingwit)
3. Ano ang mas mataas kaysa sa kagubatan, mas maganda kaysa sa liwanag at nasusunog na walang apoy? (Araw)
Tag-init: Guys, tulungan natin ang araw! Ang mga araw ay walang sinag, kailangan nating tumulong na ikabit ang mga sinag. Ang mga sinag ay magiging clothespins, na kailangan mong makuha nang matalino.
5. "Tulungan ang pagsikat ng araw"
/3 pares ng mga kalahok ang tinatawag: anak at magulang. Ang mga magulang ay may mga dilaw na bilog na karton sa kanilang mga kamay. Piniringan ng nagtatanghal ang mga magulang ng isang bandana at ikinakabit ang mga dilaw na clothespins sa mga damit ng mga bata. Sa hudyat ng pinuno, dapat maramdaman ng mga magulang ang clothespin sa damit ng bata at ilakip ito sa blangko ng karton. At iba pa hanggang sa ang lahat ng mga sinag ay nakakabit sa araw. Ang mga batang kasama ng mga magulang ay maaaring magmungkahi ng salita kung saan pin: "mas mataas", "sa ibaba", "sa manggas", "sa kwelyo". Ang pangkat na may pinakamaliwanag na araw ay nanalo/
B. I: Oh, pinatay mo ako! Pagod na ako! Mas mabuting maghanda na ako para sa resort! Tutulungan mo ba ako? Alam mo ba kung ano ang dapat mong dalhin sa iyong bakasyon?
ISANG LARO "Mga pagtitipon para sa bakasyon"
Ang mga bata ay nahahati sa dalawang pangkat. Ang bawat koponan ay dapat magpalitan ng pangalan ng mga bagay na magiging kapaki-pakinabang sa bakasyon.
B. I: Ayun, ready na akong magpahinga. Medyo nilalamig lang.
Tag-init: Ito ay dahil sa kung saan nawala ang ating mga sinag ng araw. Hindi mo ba sila nakita?
B. I: Okay, inaamin ko, tinago ko sila, kumikinang sila sa aking mga mata!
Tag-init: Saan mo sila itinago?
B. I: Kay tuso! Sabihin sa iyo ang lahat at ipakita sa iyo! ... Naku, hindi ko rin maalala! Inilagay niya ito sa dibdib, ngunit nakalimutan niya kung saan niya ito itinago! Kaya lang may nakalagay akong papel sa bulsa ko, may nakasulat dito. Oo, ito ay isang pahiwatig kung saan hahanapin ang dibdib. Gusto mo siyang hanapin? Panganib at pakikipagsapalaran ang naghihintay sa iyo! hindi ka ba natatakot?
(mga sagot ng mga bata). Pagkatapos ay pumunta tayo sa isang paghahanap!
At para sa iyong mga magulang ay magkakaroon din ako ng isang gawain - mahirap at malikhain: narito ang ilang papel, narito ang ilang mga pintura at lapis, iguhit mo ako ng isang larawan tungkol sa tag-init para maisabit ko sa kubo ko sa paa ng manok. Hahangaan ko ito sa taglamig, oo tandaan ang tag-araw!
Tag-init: Guys, ready na ba kayo? Halika Baba Yaga basahin ang iyong clue!
B. Oo. nagbabasa ng mga bugtong, ang mga bata ay naghahanap ng mga sagot sa lugar ng kindergarten (tulad ng "12 tala")
Stage 1 (pugad)
Misteryo: May matamis na tahanan sa mundo,
Parang hardin ang amoy ng bahay.
At ang mga residente, nagbubulungan sa kagalakan,
Nagdadala sila ng mga matamis sa iyong bahay,
Treating kami mamaya.
Hulaan mo kung anong uri ng bahay ito?
(Pugad)
Stage 2 (bike)
Misteryo: Ang kabayong ito ay hindi kumakain ng oats,
Mayroon itong dalawang gulong
Hindi siya nakaupo sa isang kadena,
May isang kadena, tumatakbo siya kasama nito,
May saddle at dalawang pedal.
Nakilala mo ba ang kabayong may timon?
(Bike)
Stage 3 (net)
Misteryo: Upang makahuli ng paru-paro,
Kukunin mo na lang
Kamangha-manghang bag
May karapatan!
(net)
Stage 4 (bola)
Misteryo: Hinawakan ko siya sa tali,
Kahit na hindi naman siya tuta.
At tinanggal niya ang tali
At lumipad sa ilalim ng mga ulap. (Lobo)
Stage 5 (stroller)
Misteryo: Ang driver ay natutulog sa kotse,
Hindi nagmamaneho
Paparating na ang sasakyan
Tumatakbo ng walang motor.
Ang mga gulong ay kumakaluskos sa mga dahon, dahan-dahan
Dinadala ni Nanay ang kanyang sanggol sa kotse.
(stroller)
Stage 6 (backpack)
Misteryo: Siya ay kasama mo at kasama ko
Naglakad sa mga tahi sa kagubatan -
Isang kaibigan sa paglalakad sa likod mo
Sa mga sinturon na may mga buckle.
(Backpack)
Stage 7 (aklat)
Misteryo: Alam ko ang lahat, tinuturuan ko ang lahat,
At ako mismo ay laging tahimik.
Upang makipagkaibigan sa akin,
Kailangan mong matutong magbasa at magsulat.
(Aklat.)
Stage 8 (pintura)
Misteryo: Mga kapatid na may kulay,
Isang piraso ng papel ang pininturahan,
Kapag nilalagyan nila ito ng brush!
(Mga pintura)
Stage 9 (scooter)
Misteryo: Siya ay halos isang bisikleta,
Wala lang upuan.
Masaya pa rin ako para sa kanya
Pinakamatalik kong kaibigan -.
(Scooter)
Stage 10 (dibdib sa veranda)
Hinahanap ng mga bata ang dibdib.
B.Y. Magaling! Nahanap namin ang dibdib! Kaya't, ilalabas ko ang iyong mga sinag ng araw, hayaan silang sumikat para sa lahat! (Ilabas ang mga bola)
Tag-init: Hooray! Guys, let's make our deepest wishes and release the sunbeams to the sky and then all your wishes will definitely come true!
Binitawan nila ang mga bola.
B. Oo., at sa paghihiwalay I want to dance with you, we’re friends now, di ba?
Tag-init: Oo naman. Kaibigan! Inaanyayahan ka naming sumayaw ng isang masayang sayaw sa amin "pagkakaibigan"
Pinagsamang sayaw "pagkakaibigan"
B. I: Salamat sa isang masayang bakasyon. Salamat sa mga magulang para sa magagandang larawan!
Tag-init: Guys, nakakahiyang umalis, pero kailangan ko rin nagpapaalam kasama ka hanggang sa susunod na taon. Gusto kitang i-treat ng masarap na summer pie na may berries.
(Ilabas ang pie)
Tag-init:Pero may gusto din akong iwan para sa sarili ko bilang alaala sayo. Mayroon akong mga mahiwagang krayola, iguhit sa aspalto ang pinakanaaalala at nagustuhan mo rito sa tag-araw at hinding hindi kita makakalimutan.
Ang mga bata ay gumuhit sa musika. Tag-init salamat at umalis na sila.
Natalia Chernikova
Ang materyal ay maaaring maging batayan ng mga aktibidad sa paglilibang sa tag-init para sa mga bata sa gitnang edad ng preschool. At maaari itong maging kapaki-pakinabang sa gawain ng mga guro, tagapagturo ng pisikal na edukasyon at mga direktor ng musika. Inirerekomenda na gugulin ang iyong oras sa paglilibang sa palaruan ng tag-init sa Agosto, bilang huling holiday ng tag-araw.
Target: paglikha ng isang kanais-nais na emosyonal na estado sa mga bata sa pamamagitan ng pag-activate ng aktibidad ng musika at motor
Mga gawain:
Ibuod ang mga ideya ng mga bata tungkol sa tag-init;
Palakasin ang kaalaman sa kulay;
Bumuo ng pansin, lohikal na pag-iisip, kagalingan ng kamay at bilis, ang kakayahang kumilos sa isang senyas, orientate sa espasyo;
Linangin ang interes sa tag-araw, bilang isang oras ng taon, at pakikipagkaibigan sa mga kapantay.
Mga Pasilidad:
mga bangko 3-4 na mga PC. ;
may kulay na mga laso ayon sa bilang ng mga kalahok;
maskara ng liyebre o takip;
dummies ng mushroom at berries, 6-8 pcs. ;
mga basket 2 pcs. ;
inflatable pool;
upuan 2 pcs. ;
plastik na isda 6-8 pcs. ;
pangingisda 2 pcs. ;
bag na may maraming kulay na mga plastik na bola 5 mga PC. ;
tray na may mga mansanas ayon sa bilang ng mga bata.
Paraan: mga laro sa labas, round dance, logorhythmic exercise, kompetisyon, paggamit ng mga bugtong, surprise moment.
Disenyo ng site: ang lugar ay pinalamutian ng mga makukulay na laso, mga bola at mga watawat,
Mayroong 3-4 na mga bangko sa kahabaan ng perimeter ng site,
Mas malapit sa bakod ay mayroong isang inflatable pool na may mga isda, sa tabi nito ay may 2 upuan sa dalawang magkabilang gilid.
Mga kalahok sa paglilibang: nagtatanghal, Tag-init, mga bata
Libangan:
/ang mga bata kasama ang pinuno ay lumabas sa palaruan ng tag-init. Tunog ng masasayang musika. Ang mga bata ay nakaupo sa mga bangko/
Nangunguna
Guys, malapit na magtapos ang summer. Medyo malungkot, ngunit marami kaming matingkad na impresyon ng mainit na araw ng tag-init. Aalahanin natin sila sa pamamagitan ng mabubuting salita.
Gaano kaganda ito, isang araw ng tag-araw,
Masayang naglalaro ang anino
Isang paru-paro ang lumilipad sa hardin,
Ang finch ay humuhuni ng kung ano
Sa pamamagitan ng bush ng namumulaklak na mga rosas
Isang kawan ng nagsasayaw na tutubi,
At ang bubuyog buzz buong araw -
Nagdala siya ng mabangong pulot.
E. Erato
Gusto mo bang malaman kung ano ang naaalala mo tungkol sa iyong tag-init? (ibinabahagi ng mga bata ang kanilang mga impression)
/sa kantang "Awit tungkol sa Tag-init", lyrics ni Yu. Entin, musika ni E. Krylatov, Pumasok si Summer sa entablado na may maliwanag na damit, isang korona ng mga bulaklak sa kanyang ulo, isang bag sa kanyang mga kamay/
Tag-init
Hello guys. Nagmamadali akong pumunta sa iyo para sa bakasyon.
Nangunguna
Summer, natutuwa kaming makita ka sa aming bakasyon. Ikalulugod naming ipakita sa iyo kung ano ang ginawa namin sa tag-araw.
Logorhythmic exercise "Tag-init"
Sa tag-araw, lumangoy ang mga bata, /sabay-sabay nilang ibinuka ang kanilang mga braso sa antas ng dibdib/
Tumakbo kami at naglakad. /tumakbo sa pwesto/
Sa tag-araw, ang mga bata ay tumalon / tumatalon sa dalawang paa/
At saka sila nagpahinga. /nakatupi ang mga palad, dinala sa ulo, imitasyon ng pagtulog/
Tag-init
Nakakatuwang marinig na naging masaya ka ngayong tag-init. Gusto kong malaman, natuwa ka ba?
Nangunguna
Syempre, Summer. Ipapakita namin sa iyo ngayon.
Round dance "Nagpunta kami sa parang" musika ni A. Filippenko, lyrics ni T. Volgina
/ang papel ng kuneho ay maaaring gampanan ng isa sa mga bata; para dito, tinutulungan siya ng pinuno na magsuot ng maskara o sombrerong kuneho/
Tag-init
Alam mo kung paano magsaya. Magaling!
Nangunguna
At ang mga bata ay mahilig ding maglaro sa tag-araw. At gumugugol sila ng maraming oras sa labas.
Tag-init
Magiging masaya akong makipaglaro sa iyo.
Laro sa labas na "Hanapin ang iyong sarili ng kapareha"
/ ang nagtatanghal at si Summer ay namimigay ng magkapares na mga kulay na laso sa mga bata. Ang mga bata ay tumatakbo sa paligid ng palaruan sa masayang musika. Kapag natapos na ang musika, ang host ay nagbibigay ng senyales: "Hanapin ang iyong sarili ng isang kapareha." Nakahanap ang mga bata ng mapapangasawa at itinaas ang kanilang mga laso. Sinusuri ng tag-init kung nakumpleto nang tama ang gawain. Ang mga bata ay nagpapalitan ng mga laso sa isa't isa. Nauulit ang laro/
Tag-init
Magaling! Magsaya ka sa paglalaro!
/nakaupo ang mga bata sa mga bangko/
Nangunguna
Summer, anong uri ng bag ito sa iyong mga kamay?
Tag-init
Ito ay isang bag ng mga misteryo ng tag-init. Ngayon ay susuriin ko kung paano sila mahulaan ng mga lalaki.
/ Summer ay kumuha ng isang multi-kulay na bola mula sa bag at nagtanong ng isang bugtong. Ang bugtong ay maaaring isulat sa isang piraso ng papel na nakakabit sa bola. Maaari mong lapitan ang gawaing ito nang malikhain. Ang sagot ay isang bagay na ang kulay ay kahit papaano ay tumutugma sa kulay ng bola. Halimbawa, ang isang bugtong tungkol sa isang tipaklong ay maaaring isulat sa isang berdeng bola, tungkol sa araw - sa isang dilaw, tungkol sa isang daisy - sa puti, tungkol sa isang ladybug - sa pula, at tungkol sa isang kampanilya - sa asul. Maaari kang gumamit ng mga ilustrasyon na may mga sagot/
Mga palaisipan
Ang pinakamaliit na bug
Black speckled flank.
(ladybug)
Napakagaan, tulad ng isang talim ng damo,
Siya ay kasing luntian ng isang talim ng damo,
Sa parang, kagubatan, ilog
Nagtago sa damuhan.
(tipaklong)
Ang mga kapatid na babae ay nakatayo sa bukid,
Dilaw na mata, puting pilikmata.
(chamomile)
Eh, mga kampana, kulay asul,
May dila, ngunit walang tugtog.
(mga kampana)
Hindi mataas, hindi mababa,
Hindi malayo, hindi malapit.
Isang bola ang lumulutang sa langit.
Mainit na parang apoy.
(Araw)
Nangunguna
Ang mga lalaki ay nagpunta sa kagubatan sa tag-araw, pumitas ng mga kabute at berry.
Tag-init
Ako ay magiging napakasaya na makita kung paano mo ito ginawa.
Kumpetisyon "Pumili ng mga berry at mushroom"
/ may mga modelo ng mushroom at berries na inilagay sa hoop. Kumpetisyon ng pangkat. Tumawag ang pinuno ng 4 o 6 na bata at hinati sila sa 2 grupo. Bawat pangkat ay binibigyan ng basket. Nag-aalok sa isang senyas: "One-two-three! Pumili ng mga mushroom at berry!" kinokolekta ng mga bata ang mga regalo ng kagubatan sa mga basket: ang isang bata ay nangongolekta ng mga kabute, at ang iba pang mga berry. Sa panahon ng kompetisyon, tumutugtog ang masasayang musika. Binubuod ni Sunny ang kompetisyon at pinuri ang magkabilang koponan/
Tag-init
Magaling! Nakumpleto namin ang gawain at pinatunayan na alam mo kung paano pumili ng mga berry at mushroom.
Nangunguna
Sa tag-araw, ang mga bata at kanilang mga magulang ay gumugol ng maraming oras sa mga lawa.
Tag-init
Anong ginagawa mo doon? (naligo, lumangoy, mangingisda)
Tag-init
Ngayon ay titingnan natin kung anong uri ka ng mga mangingisda.
Kumpetisyon "Mahuli, Isda"
Lumalangoy ang isda sa isang inflatable pool. Inirerekomenda na punan ang pool ng tubig depende sa kondisyon ng panahon. Kung ito ay mainit, maaari kang magbuhos ng tubig. Maaari kang maglagay ng 2 upuan malapit sa pool. Kumpetisyon sa pagitan ng mga mag-asawa. Inaanyayahan ng nagtatanghal ang 2 tao na mangisda. Sinusubukan niyang tawagan ang mga batang hindi sumali sa nakaraang kompetisyon. Ang gawain ng mga bata ay hulihin ang isda sa lalong madaling panahon. Tunog ng masasayang musika. Pinupuri ni Summer ang bata na panalo nang magkapares. Inaanyayahan ng host ang susunod na mag-asawa na lumahok sa kompetisyon/
Tag-init
Magaling! Napakatalino mo! Mga tunay na mangingisda!
Iminumungkahi ko na ang lahat ay sumakay sa carousel nang magkasama.
Panlabas na laro "Carousel"
/Nakatayo si Summer sa gitna, may hawak na carousel na may mga makukulay na ribbon sa hawakan/
/ang laro ay maaaring ulitin, upang gawin ito ang laso ay dapat ilipat sa kabilang banda, kailangan mong lumipat sa tapat na direksyon /
Tag-init
Oras na para magpaalam tayo. Gusto kitang tratuhin ng mansanas bilang paalam.
/inabot sa nagtatanghal ang isang tray ng mansanas, nagpaalam at umalis/
Mga artikulo sa paksa
