Музикална приказка за по-малки ученици. „Светът на приказките и чудесата“ - сценарий за музикално-театрално представление за ученици от началното училище, посветено на Международния ден на детето Изтеглете постановката на приказката в музикално начално училище
Сценарий за театрално и музикално забавление за деца от началното училище
"Пролетна приказка"
Въз основа на приказката на Г. Циферов „Имало едно време един малък слон»
Задачи:
Насърчавайте положителни морални идеали, желание за отзивчивост и правилна оценка на действията на героите.
Развийте устойчив интерес към театралните игрови дейности.
Да се постигне свободно изразяване на емоциите на децата в жестове, мимики, движения, пеене и думи.
За постигане на изпълнителски умения за създаване на художествен образ, като се използва игрово, песенно и танцово творчество за това.
Обогатяване на речта на децата, постигане на правилна интонация и изразителна реч.
Да насърчава чувството за важност за всяко дете в колективните театрални дейности.
герои: водещ, слънчице, слонче, малка лисица, малко зайче, звезди, други деца, горски животни, огън.
Атрибути: плакат за представлението, шапки за драматизиране на приказка: слонче, лисица, малко зайче, мишка, таралеж, мече, вълче, къщичка, пейка, чадър, две лейки, трева, цветя, дърво, пън с огън, пожарникарска каска, кибритена кутия – манекен, огнена шапка, костюм на нощта, звезди.
Фонограми:"Птича песен", "Звуци на дъжд", "Огън"
Напредък на сценария:
Под музиката децата и учителят влизат в залата в хороводна стъпка и застават в кръг.
Педагог:
Птиците пееха весело, а капките нямаха време да спят -
Това означава, че цветната пролет чука на вратата ни.
Така отново нежната трева в полето ще се раззелени,
Полъхва топъл въздух - пролетта идва при нас.
Кръгов танц „Пролетта отново дойде при нас“
(Децата седят на столове, слънцето се скрива в къщата)
Възпитател: Вижте, на поляната има къща. Тази къща не е проста, тази къща е боядисана. Кой живее в него?
(свири музика, слънцето се появява)
слънце:
Излезте на поляната
Всички застават в кръг.
Ще пеем и танцуваме.
Ще посрещнем пролетта.
Водещ: Нека момчета да изпеем песен за птиците, които ни донесоха пролетта на крилете си.
Песен "Птици"
(след песента децата сядат на столове)
Водещ:Дългоочакваната пролет дойде, а с нея ни посети и една приказка. Седнете, настанете се удобно, гледайте, слушайте и не пропускайте нищо.
Възпроизвежда се фонограмата „Птича песен“ (бебе слонче седи близо до къщата.)
Водещ: Живяло едно време едно слонче. Беше много добро слонче. Единственият проблем беше: той не знаеше какво да прави, кой да бъде. Така че седях и си мислех... Един ден навън започна да вали.
, а животните са на столове)
Водещ: Саундтрак "Дъжд"
Водещ: Една малка лисица мина покрай къщата, беше мокра и студена. Тогава слончето предложи на малкото лисиче чадър. (музикални звуци , малко лисиче изтича )
Слонче: Здравей, малко лисиче! Нека те приютя от дъжда под моя чадър.
Малката лисица: Здравей малко слонче! Благодаря ти, малко слонче, че ме скри от дъжда!
Водещ: Слончето беше щастливо и се превърна в голям чадър, а лисиците, малките зайци и таралежите се скриха под чадъра на слончето от дъжда.
Танц "Животни в дъжда"
(в края на танца слончето сяда на пейка близо до къщата)
Водещ: Но Сега дъждът спря и слончето отново се натъжи, защото не знаеше кой трябва да бъде в крайна сметка. И отново седна близо до къщата и започна да мисли. Покрай тичаше зайче. (свири музика, малкото зайче изтича)
зайче: О! Какъв дълъг нос! Можеш да си лейка!
Водещ: Бебето слонче беше щастливо и той и зайчето започнаха да поливат цветята, тревата и дърветата.
(свири музика; слонче и зайче вземат лейки и поливат цветята)
Водещ: И когато вече нямаше нищо за вода, слончето пак стана тъжно...
Слънцето залезе и звездите изгряха. Нощта настъпи.
(Дете излиза в нощен костюм)
нощ:
Очите спят и бузите спят
Уморени животни.
Мигли и длани спят,
Коремът и краката спят.
И малки уши
Сладко дреме на възглавницата.
Спят къдриците, спят ръцете.
Само подсмърчащи носове.
Танцувайте „Нощни звезди“ (в края на танца звездите седят на столове)
Водещ:
Всички заспаха в гората.
Само две лисици, две сестри.
Някъде намериха кибрит.
Започнаха да мислят и да гадаят.
Къде и какво да запалят?
Подпалиха пъна.
Уплашиха се... и после настана тишина.
(Две лисици се промъкват, имат кибрит в ръцете си, запалват пън с кибрит, плашат се, крият се зад пън)
(звучи музика, огънят изтича, тича около пън)
пожар:
аз съм огън! Аз съм приятел на момчетата
Но когато ми правят шеги,
Тогава ставам враг
И изгарям всичко наоколо!
Водещ:Малкото слонче не спеше: все мислеше и мислеше, кой да бъде? И изведнъж видя огън! (Фонограма със смущаваща музика „Огън“)
Бебе слонче: Огън! Огън! Огън!
Водещ: Малкото слонче си спомни как съвсем наскоро използваше лейка, взе малко вода и веднага загаси три въглена и един горящ пън.
(малкият слон гаси огъня на пъна, излива вода върху него от лейка, сяда на пейка близо до къщата, избърсва челото си с ръка, лисиците и огънят бягат на столовете)
Водещ: Животните се събудиха, видяха малкото слонче, благодариха му, че потуши пожара и го направиха горски пожарникар.
(слонче излиза в средата на залата, животните изтичат, правят кръг, слагат пожарникарска каска)
Животни:
Така че гората, къщата на животните,
Никъде нямаше огън,
За да не плачат буболечките.
Птиците не загубиха гнездото си,
И само птиците пееха песни,
Не взимайте кибрит!
Водещ: Горските животни се зарадваха, че слончето изгаси огъня и започнаха да танцуват в кръг. Малкото слонче беше много гордо. Сега той носи каска и следи да няма пожар в гората.
Бебе слонче:
За да предотвратите пожар, не трябва да играете с кибрит.
Нека възрастните си създадат навик да ги премахват от децата.
Няма да изнасяме кибрит на улицата или в детската градина.
Няма да запалим тополов пух или хартия.
Няма да играем с кибрит, няма да вземем запалка.-
И няма да се съсипем, и ще спасим апартамента си.
След като узреем, тогава смело ще вземем мачове в ръцете си,
Ще ги използваме в действие и няма да запалим пожар!
(сценарий В. Степанов, музика А. Бертрам)
герои
Юра, ученик от втори клас.
Дима, негов съученик.
Ира, сестрата на Юра, е ученичка в първи клас.
Действието се развива в стая. Юра стои на стол, с капитанска шапка и бинокъл в ръце. До него, на пода, е Дима. Той изобразява боцман. Дима има свирка на врата си.
Дима. Юр, и Юр, дай да погледна през бинокъла.
Дима. Юр, и Юр, дай ми шапката си, става ли?
Дима(За мен). Ох, алчен! (Надува свирката с всичка сила.)
Юра Спрете да подсвирквате на кораба! Боцман, ставай!
Дима(пее). Свиря на хармоника пред очите на минувачите...
Юра(прекъсва го). Не знаеш ли други песни, Димка?
Дима. Какви други?
Юра(имитира го). Какви други? морски. Ето какво. Не знаете, но питате за капачка. (Пее.)
Хубаво е да си капитан
Вълните, като агнета, скачат зад кърмата.
На шапката ми има златна котва.
Добре, хубаво е да си капитан!
Хубаво е, хубаво е да се плува в синьото море!
Златната котва весело блести.
Вятърът пее заедно с песента на морето.
Дима. Ти не знаеш това. През цялото време пееш: „Добре, хубаво е да си капитан!“
Юра. Разбира се, това е добре, особено когато можете да пеете, но не сте много талантливи.
Дима. Да не съм талантлив?! Да, да, да, мога да пея!
Юра. Е, пейте, пейте!
Дима.внимание! (Пее.)
На зеления остров
Папагал живее на зелен остров,
Не учи в училище и не пее песни.
Папагал, папагал, не скучай, не скучай!
Папагал, папагал, ела при мен!
С папагала ще се забавляваме в разговор
И повтаряйте уроците заедно.
Юра(смее се). Хахаха! Накарай ме да се смея! Ние с теб не играем на зоопарка, а на моряци. Какво общо има „Папагал, папагал, лети, лети“?
Дима. И въпреки факта, че папагалът е най-морската птица!
Юра. Откога?
Дима. От незапомнени времена. Преди това всеки капитан имаше папагал в кабината си. Помните ли "Островът на съкровищата"?
Юра(ядосано). Спри да говориш. Разсъждаваш, Димка, като обикновен отличник. Десен волан!
Дима. "Дясно ляво". Свикнах да бъда начело. Вчера получих лоша оценка по математика.
Юра(скача от стола и оставя бинокъла на масата). Ти начинаещ! (Свива юмруци и се приближава до Дима.)
В този момент в стаята се появява Ира. Момчетата не я забелязват. Ира слуша разговора им.
Дима.Какво, лъжа ли?
Юра. Защо не можа да ми кажеш нещо, след като си толкова умен?
Дима. Аз... аз... забравих правилото.
Юра. Забравих, но ти дори не знаеше.
Ира изтичва до масата, взема бинокъла и се скрива под масата.
Юра(продължава). Вика се термин, вика се термин... Е, добре, можеш да гледаш с бинокъл.
Момчетата идват на масата и замръзват.
Дима. Фантастично!!! (Той иска да свирне, но Юра го спира.)
Юра.Тихо... тихо... боцмане... Е, Димка, свърши ли да пееш с твоя пиратски папагал?
Дима(виновен). Изобщо не е пиратско, а зелено.
Юра. Ти самият си зелен. какво ще правим
Дима. Трябва да търсите.
Юра.Добре, добре... Да организираме работна група. Аз съм командирът, ти си моят първи помощник.
Дима.Защо пак си командир?
Юра. Тъй като не пея глупави песни, знам морзовата азбука.
Дима. Но аз, но аз знам как да вържа морски възел.
Юра.И ще ви покажа всеки град на картата със завързани очи.
Дима. А брат ми служи на границата.
Юра.Веднъж спасих сестра си от акули, става ли?
Ира изпълзява изпод масата.
Ира. О, не е вярно, Юрочка, не е вярно за морзовата азбука и за акулите...
Дима.Юрка, виж нашия бинокъл!
Юра. Ирка, защо ни взе бинокъла?
Ира. И какво? Може би искам и аз да съм капитан!?
Юра и Дима(заедно). Хахаха! капитане! момиче! (Споглеждат се.) Дръж я, хвани я!
В стаята има бързане и суматоха.
Накрая момчетата хващат Ира и й отнемат бинокъла.
Юра и Дима(решително).
На кораба, на кораба
Момичетата няма какво да правят.
Те просто искат да си играят с кукли,
Скачайте от сутрин до вечер.
Не не не,
Никой не може да го направи по-добре от нас
Измийте подовете и сварете супата.
Не не не,
Момичетата също могат да бъдат моряци.
Никой не може да го направи по-добре от нас
Пришийте копче към униформата.
Юра и Дима.
Всеки моряк на кораб
Няма да трепнеш от болка.
И всички момичета са като едно -
Или плачливо, или преструващо се.
Ира.Не не не.
Момичетата също могат да бъдат моряци.
Никой не може да го направи по-добре от нас
Измийте подовете и сварете супата.
Не не не.
Момичетата също могат да бъдат моряци.
Никой не може да го направи по-добре от нас
Пришийте копче към униформата.
Юра. Всички момичета са говорещи и клюкарки, нали!?
Ира.Да, ясно е, че си самохвалко.
Дима. Защо да говоря с нея? Да я вържем и да я хвърлим (посочва под масата) в трюма. Нека си пее песните там.
Юра. Не, по-добре да я заведем на пустинен остров, наистина трябва да слушаме всякакви глупости! (Обръща се към Дима.) Боцмане, дръпни въжето!
Дима бяга и се връща с въже.
Дима(подава въжето на Юра). Добро е?
Юра(тества въжето за здравина, дърпа). Страхотен!
Ира(протяга ръце). Моля, плетете, моряци.
Момчетата се опитват да вържат ръцете на Ира.
Ира. Какво, Димка, слаб ли е морският възел?
Дима. Може би си мислите, можете ли да го направите сами?!
Ира.Лесно!
Юра. Хайде, покажи ми.
Ира.Виж. (Връзва ръцете на Юра. Все още е останал голям край на въжето.)
Юра. Нищо не разбрах.
Дима. Покажи ми.
Ира.Моля те. (Връзва ръцете на Дима.) Научи...
Дима. Нищо не разбрах.
Момчетата стоят с вързани ръце.
Ира. Е, разбрахте ли сега?
Момчетата искат да развържат възлите, но не могат.
Ира слага капитанската шапка, взема бинокъла и се качва на стола. Гледа през бинокъл.
Ира.Пълна скорост напред! О, какво виждам!
Юра и Дима(заедно). Ir, отвържи се, ти ще бъдеш капитан. Ира. И вече съм капитан... С пълна скорост напред!
Дима(умолително). Добре, Ir...
Юра.Ти си капитанът, ти си капитанът.
Юра и Дима(заедно). Развържете се, ние ще ви помогнем.
Ира. Честно казано?
Юра и Дима. Честно казано! Честно казано!
Ира. ДОБРЕ. Вие ще бъдете мои помощници. (Развързва възела.)
Предлагаме сценарий за нов музикален скеч за училищни празници „Разходка през приказка“- лек, весел и въпреки това поучителен, защото моралът му е, че знанието помага да се измъкнем от най-трудните, макар и приказни ситуации. Текстът е написан на прост език, разбираем и лесен за запомняне (правописът на места е променен умишлено, за да отговаря по-добре на начина, по който тийнейджърите общуват помежду си). Това ще бъде полезно за всеки празник, особено, между другото, ще бъде на дипломирането в началното училище.
Ученически скеч "Разходка през приказка"
герои:
Водещ
Отличник Дима
Неудачник Сергей
Баба Яга
Вестител
Котешки учен
СЦЕНА 1
Водещ:
Вероятно всеки ученик, поне веднъж, 
Мечтае да бъде в истинска приказка,
Особено когато не искате да учите уроци.
Но мечтите имат начин да се сбъднат!
Един ден двама ученици се озоваха там,
И ние оцеляхме в приказката, честно казано, трудно,
Тук им бяха полезни знанията от училище!
При среща с Баба Яга и учения котарак.
Така беше!
Под музиката (песен 1) се появяват отличник и слаб ученик. На сцената има дърво, а близо до него има котка.
Загубеняк:И аз, Димон, мечтаех за приказка!
Отличник:Поздравления, вие сте в него! (Посочва котката)
Виж, котката си чати също толкова добре, колкото ти и аз.
Дъбът и веригата не ви ли напомнят за нещо?
Загубеняк:Значи това е Лукоморие, или какво?
Отличник:Искахте ли да отидете на приказка? На вас, моля.
Загубеняк:Ето паподос. Ех, трябва да си направя краката.
Но къде? Не знаем пътя. (Вади телефона)
Нека го потърсим в гугъл, по дяволите, тук няма връзка.
Като цяло са чували какво е интернет.
Отличник:Трябва да попитаме котката.
В крайна сметка той може да говори.
Загубеняк:Приличам ли на идиот?
Разговор с котки?
Отличник:Искаш ли да загинеш тук?
В крайна сметка котката е единствената, която може да ни спаси. (Приближете се до котката).
Загубеняк:Преподобни, бихте ли ни помогнали,
Веднага щом пристигнахме тук, нямахме нищо против да си тръгнем!
котка:Мога да помогна. Ще получа ли нещо за това?
Отличник:И ние ще кажем "благодаря" и няма да забравим.
котка:„Благодаря“ е добре, но все пак е по-добре да платите,
Трябва ли да храня русалката?
И веригата изглежда е започнала да ръждясва,
Предполагам, че сте чували за корозия на метал?
Защо се приготви толкова бързо?
Да отидем на разходка в приказката.
Загубеняк:И наистина, трябва да се разходим.
Замислете се, не мога да повярвам, ние сме в приказка, това е лудост!
Отличник:Така че, разбира се, разбира се, това е образователно.
Но вие казвате, че трябва да плащате тук?
котка(посочва телефона): И ми даваш това малко нещо да го уча.
Върви с Бога, да, не обиждай никого.
СЦЕНА 2
Котката си тръгва. Вестителят се появява.
Изпълнява се песен 2. Фанфари
Вестител:внимание! внимание!
Невероятно предизвикателство!
По-скоро се гмурнете в три казана
И промени външния си вид.
Подходяща температура на водата:
Плюс тридесет, плюс сто и малко смразяващо.
Процедурата е безплатна само за вас,
Само днес и само сега.
Загубеняк:Може би трябва да рискуваме? Представете си усещанията.
Отличник:Хайде? Плюс сто е точката на кипене!
Серьога, трябваше да уча физика.
По пътя искат да ни сготвят.
Вестителят си тръгва.
Загубеняк:Слушай, Дим, има нещо на лов.
Сигурно бих изял хипопотам точно сега.
Вижте, там растат красиви плодове.
Може би можем да хапнем от тях точно тук.
Отличник:разумен? Все пак това е врана.
Яж, Сергуня, и ще ти дойде краят.
Те са отровни, не знаехте ли?
Разбира се, чели ли сте за тях?
Загубеняк:Не разбирам откъде знаеш всичко.
Отличник:Минали сме през това.
Загубеняк:Сериозно? Добре добре.
СЦЕНА 3
Пуска се песен 3. Изходът на Баба Яга
Баба Яга излиза с хаванче.
Отличник:Вижте, колиба на пилешки крака
А до нея се суети баба таралеж.
Загубеняк:Хайде да ни помолите да ви почерпим с нещо.
Отличник:Сами няма да можем да я угодим с вечеря.
Загубеняк:Хайде, двадесет и първи век.
Отличник:И какво? Тя е изостанал човек. (Идват)
Загубеняк:Здравей, бабо, имаш ли нужда от помощ?
Баба Яга:Уф, махай се, ти ме изплаши, Сатана.
Кой си ти, откъде идваш?
Вижте, вие сте тук, за да ми помогнете.
Вижте, минохвъргачката е счупена и изобщо не лети.
Е, помагай, иначе ще те изям.
Отличник:Нищо без мотор не може да лети.
Не можете просто да преодолеете гравитацията.
Баба Яга:Казваш някакви странни думи
Може би са чужди.
Не ме интересува дали ступата лети!
Казах ти думата си!
Загубеняк:По дяволите, добре, нека помислим.
Ти си умен, помисли си.
Как да вдигна тази ступа във въздуха,
Тя трябва по някакъв начин да лети.
Отличник:Има един вариант за решаване на проблема -
Прикрепете към него балон.
Нямаш ли платна, бабо?
Като плат за дъждобран или плат?
Загубеняк:Как да го заблудим?
Без накланяне, без помпа, изобщо нищо.
Отличник:Нека го напълним с горещ въздух.
Как иначе топките летят по различен начин?
Дима и Сергей Те правят движения около ступата под музиката. Накрая се повдига голям балон и се завързва за хоросана.
Баба Яга: Браво, ирис, седни, ще те закарам.
Бързо ще ви отведа до мястото, от което се нуждаете.
„Отлитане“ с Баба Яга. Котката излиза и след това момчетата.
СЦЕНА 4
котка:И ученици, тъкмо се сетих за вас,
Разходили ли сте се?
Загубеняк:Стига, може би, за първи път.
котка: Kam hia eurybadi.
Няма да останете на загуба.
Аз съм на вашето устройство
Намерих един супер имот.
Нагласих го малко.
Той ще ви покаже пътя.
Отличник:Нарича се навигатор.
И той е страхотен човек, той го разбира.
Навигаторът говори английски на заден план.
Загубеняк:Каква настройка е това, котката шегува ли се?
Той говори английски.
котка:Трябваше да уча английски в училище.
Ако не ви харесва, мога да ви предложа компас.
Загубеняк:По дяволите, да си спомним.
Е, трябва да намерим начин някак.
Отличник:Е, добре, котка, вземи пет.
Радвахме се да ви посетим.
Време е да се прибирам, довиждане.
Вижте, не ни забравяйте.
Загубеняк:Да, чао, благодаря за обичта,
Но у дома все пак е по-добре, отколкото в приказка!
Не само възрастните, но и децата обичат да участват в празнична приказка - импровизирана и много често организаторите на детски партита съжаляват, че повечето от тях имат текстове и музикален съпровод, които не са подходящи за детски или съвместни събития. По искане на нашите потребители преработихме един от най-популярните. И ние имаме удоволствието да ви предложим този вариант - весел и мил музикална приказка за семейно и детско тържество “Приятелството прави чудеса”, които могат да бъдат подредени импровизирано или с кратка репетиция, костюмирани изцяло или символично, но при всички случаи с добро настроение и добри мисли.
Музикална приказка за деца по "Вася-Василка"
Героите на приказката:
Вася-Василечек
Пеперуда
Пчела
таралеж
Малка Жаба
Заек
лисица
Вася-Василек обикновено обичаше да се забавлява и да танцува под музиката на вятъра.
Звуци 2. Танц1 - Танц на метличина
Вася-Василечка имаше много приятели и те често идваха на поляната му. Малката жаба идваше по-често от другите. Освен това беше много весел и просто обичаше да скача и галопира около Василко.
Звуци 3. Музиката на жабата - Малката жаба излиза танцувайки и подскача около Вася
Сериозният и много мил Таралеж често се присъединяваше към веселите приятели.
Звуци 4. Музика за излизането на таралеж -Таралеж излиза под музика и приятели се прегръщат
И, разбира се, тук, както тук беше пъргавото, макар и малко плашливо Зайче
Звуци 5. Музика за Бъни -Бъни изтича и подскача, всички се прегръщат и танцуват около Вася
Но истинското забавление започна, когато двама приятели се появиха на поляната: скромна и много трудолюбива пчела и ярка, лека, очарователна пеперуда.
Звуци 6. Музика за излизане на пчелата и пеперудата -IN излизат танцуващи и всички се редуват да танцуват с тях
Приятелите бяха толкова различни, но се обичаха такива, каквито бяха, и бяха просто щастливи да се срещнат един с друг и яркото оранжево слънце.
Звуци 7. Общ танц -Всички танцуват и изпълняват текстовете
Да, приятелите се радваха на слънцето и един на друг, а когато се умориха да танцуват, всеки правеше каквото обича: таралежът и метличината си говореха тихо, зайчето и жабата играеха на скачане на въже, трудолюбивата пчеличка събираше нектар, а пеперудата седна по-близо до Вася-метличина и го прегърна с нежните си крила, а Василечек се смееше от щастие и всички около него също.
Звуци 8. Смях - Всички се смеят
Но тогава неочаквано...
Звуци 9. Смущаваща музика - Всички трепват
Гладни вълк и лисица се скитаха на поляната
Звуци 10. Музика за лисицата и вълка - Вълкът и лисицата излизат и се държат агресивно
Вася-Василек някак веднага увисна и се почувства напълно тъжен. Пеперудата също трепереше от страх и започна да се крие зад стъблото на Вася-Василка. Таралежът млъкна по средата на изречението, а Заекът и Жабата се скриха зад иглите му от страх. Вълкът и лисицата вървели в кръг и кръвожадно облизвали устните си.
Звуци 11. Смущаваща сцена - Приятелите се крият, Вълкът и Лисицата се разхождат, облизват устните им и ги плашат
Но тогава скромната, но смела Пчела решава да отвърне на удара на злодеите. Тя заобикаляше около тях, после се прицели и ужили Вълка, който извика и избяга в храстите.
Звуци 12. Нападение на пчела - Пчелата лети около вълка, после го ужилва
И тогава и зайчето, и пеперудата, и таралежът, и жабата, и приятелите всички заедно прогониха немилата лисица и започнаха да пеят любимата си песен и да танцуват в кръг.
Звуци 13. Кръгъл танц на приятели - Те пеят и танцуват около Вася
Да, истинското приятелство е толкова страхотно, толкова интересно и толкова приятно! Дори Вълкът и Лисицата, които гледаха приятелите си от храстите, разбраха това. И те също искаха да бъдат добри и да имат дом, любящо семейство и да бъдат приятели с всички, защото любовта и приятелството могат да направят истински чудеса. Вълкът и лисицата събраха много, много красиви балони и започнаха да ги споделят с всички, като им пожелаха добро и щастие.
Звуци 14. Многоцветни топки - Вълкът и лисицата излизат с наръч балони, споделят с приятели и след това всички заедно отиват в залата и раздават балони на публиката (или хвърлят балони в залата)
8. Многоцветни топки (разрез).mp3
Статии по темата
